Kutató intézmények hiányában ritkán adódik lehetőség arra, hogy egy kutató 4-5 évig folyamatosan egy térségi társadalmi témával foglalkozzon. A doktori (PhD) programok erre kínálnak keretet és az ilyen kutatások rendszerint fontos szakmai eredményekre vezetnek. A Debreceni Egyetem „Szociológia és Társadalompolitika Doktori Programjának” keretében nemrég került sor JAKAB JUDIT „Roma gyermekek oktatása – pedagógusi attitűdök vizsgálata a Csíki-medencében” című doktori értekezésének sikeres védésre. A „székelyföldi csoport” keretében ez volt az 5. sikeres dolgozatvédés. A kutatás célcsoportját a roma gyermekeket oktató pedagógusok köre alkotta. A Szerző a pedagógusok interpretációinak elemzése révén kínál szakmai rálátást a térségi magyar-roma viszony egy sajátos dimenziójára: hogyan alakítja, keretezi az interetnikus viszony – mint térségi kontextus – a pedagógusok mindennapi iskolai munkáját. A téma már csak azért is figyelmet érdemel, mert a vizsgált térségben a roma népesség társadalmi integrációjának egyetlen programszerűen működő színtere az iskola.
