Nemrég jelent meg a „Tudományos megismerés: kihívások és esélyek” című kiadvány, amely a Magyar Tudományos Akadémia DOMUS Programjának 25 éves jubileuma kapcsán szervezett Konferencia előadásait tartalmazza (Csíkszereda, 2022. november 17.).
A kiadvány adatai: Biró A. Zoltán (szerk.) (2023): Tudományos megismerés: kihívások és esélyek. A Magyar Tudományos Akadémia DOMUS Programjának 25 éves jubileuma kapcsán szervezett Konferencia anyaga (Csíkszereda, 2022. november 17.). Státus Kiadó, Madéfalva. 209 p.
TARTALOM
KOCSIS KÁROLY, MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság elnöke: Előszó 9-10
KONTRA MIKLÓS: Domus-pályázók dilemmái 11-16
MORVAI TÜNDE: A Magyar Tudományos Akadémia határon túli magyar kutatóinak szóló támogatási programjai 17-21
OLÁH SÁNDOR: A kommunista uralom létrehozása a vidéki társadalomban 22-31
DEMETER CSANÁD: Iskolatámogató alapítványok a két Oláhfaluban. Levéltári jegyzetek 32-38
ANDRÁS IGNÁC: Székely szokáselemek a kászonfeltízi romák halottkultuszában 44-53
KOVÁCS JUDIT-TÜNDE: Tanítók rurális környezetben – továbblépési lehetőségek 54-60
JAKAB JUDIT: Informális megoldások a roma gyerekeket oktató pedagógusok iskolai gyakorlatában 61-66
BODÓ JULIANNA: Folyamatok, trendek a székelyföldi munkamigrációban 67-74
PIELDNER JUDIT: Az idegenség alakzatai Péterfy Gergely Kitömött barbár című regényében
(összefoglaló) 75-79
SZÁSZ MÁRIA-MAGDOLNA: A szülő–tanító együttműködés mintázatai 105-114
KISS ADÉL: Hálózati együttműködés felnőttképzési szervezetek között 115-121
BUKOVINSZKY-CSÁKI (SARÁNY) ORSOLYA: Média, nyilvánosság – vidéki környezetben 129-135
SÁROSI-BLÁGA ÁGNES: Helyi elitek szerepe a helyi fejlesztésben 136-144
BIRÓ A. ZOLTÁN: Fiatal kutatók vidéki térségben 166-170
OKOS ZSUZSANNA: Fiatalok ruralitáshoz való viszonyulása 171-181
BAGOLY ANABELLA: Pályázók viszonyulásának vizsgálata a Csík-LEADER példáján 182-186
A Konferencia programja 203-207
A tanulmányok szerzői 208-209
